Trastorno deficit de atencion e hiperactividad

Trastorno deficit de atencion e hiperactividad

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad icd-10

Asegúrese de que todas las personas que cuidan del niño utilizan un enfoque coherente y trabajan en equipo para apoyarse mutuamente. Intente hacer descansos con frecuencia, ya que es valioso obtener un respiro de las exigencias del cuidado de un niño con TDAH.

Puede ser de ayuda si:    El Royal Children’s Hospital Melbourne ofrece más información sobre cómo ayudar a los niños con TDAH. Controlar el TDAH Hay varias formas de ayudar a reducir los síntomas del TDAH de su hijo. Entre ellas: Los padres y cuidadores de niños con TDAH pueden beneficiarse de: Dónde obtener ayuda

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Diagnóstico del tdah

El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) se caracteriza por un patrón continuo de falta de atención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo. Las personas con TDAH experimentan un patrón continuo de los siguientes tipos de síntomas:

Los proveedores de atención primaria a veces diagnostican y tratan el TDAH. También pueden remitir a las personas a un profesional de la salud mental, como un psiquiatra o un psicólogo clínico, que puede realizar una evaluación exhaustiva y hacer un diagnóstico de TDAH.

Para que una persona reciba un diagnóstico de TDAH, los síntomas de falta de atención y/o hiperactividad-impulsividad deben ser crónicos o duraderos, perjudicar el funcionamiento de la persona y provocar un retraso en el desarrollo típico para su edad. El estrés, los trastornos del sueño, la ansiedad, la depresión y otras condiciones físicas o enfermedades pueden causar síntomas similares a los del TDAH. Por lo tanto, es necesario realizar una evaluación exhaustiva para determinar la causa de los síntomas.

Los síntomas del TDAH pueden aparecer ya entre los 3 y los 6 años y pueden continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. Los síntomas del TDAH pueden confundirse con problemas emocionales o disciplinarios o pasarse por alto por completo en niños que presentan principalmente síntomas de falta de atención, lo que provoca un retraso en el diagnóstico. Los adultos con TDAH no diagnosticado pueden tener un historial de bajo rendimiento académico, problemas en el trabajo o relaciones difíciles o fallidas.

Tdah

La causa o causas precisas se desconocen en la mayoría de los casos.[6] [7]Se estima que los factores genéticos representan alrededor del 75% del riesgo.[cita requerida] Las toxinas e infecciones durante el embarazo y el daño cerebral pueden ser riesgos ambientales. No parece estar relacionado con el estilo de crianza o la disciplina[8]Afecta a alrededor del 5-7% de los niños cuando se diagnostica a través de los criterios del DSM-IV y al 1-2% cuando se diagnostica a través de los criterios de la CIE-10. En 2019, se estimó que afectaba a 84,7 millones de personas en todo el mundo[9] Las tasas son similares entre los países y las diferencias en las tasas dependen sobre todo de cómo se diagnostica[10] El TDAH se diagnostica aproximadamente dos veces más en los niños que en las niñas,[1] aunque el trastorno a menudo se pasa por alto en las niñas o solo se diagnostica en una etapa posterior de la vida porque sus síntomas suelen diferir de los criterios de diagnóstico. [11] [12] [13] [14] Aproximadamente el 30-50% de las personas diagnosticadas en la infancia siguen teniendo síntomas en la edad adulta y entre el 2-5% de los adultos padecen la enfermedad[15] [16] En los adultos, puede producirse inquietud interior, más que hiperactividad. Los adultos suelen desarrollar habilidades de afrontamiento que compensan algunas o todas sus deficiencias. La afección puede ser difícil de distinguir de otras afecciones, así como de los altos niveles de actividad dentro del rango de comportamiento normal.

Trastorno por déficit de atención

El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más comunes en la infancia. Suele diagnosticarse por primera vez en la infancia y suele prolongarse hasta la edad adulta. Los niños con TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar los comportamientos impulsivos (pueden actuar sin pensar en el resultado) o ser excesivamente activos.

Es normal que los niños tengan problemas para concentrarse y comportarse en algún momento. Sin embargo, los niños con TDAH no dejan de tener estos comportamientos. Los síntomas continúan, pueden ser graves y causar dificultades en la escuela, en casa o con los amigos.

Los científicos están estudiando las causas y los factores de riesgo en un esfuerzo por encontrar mejores formas de controlar y reducir las posibilidades de que una persona tenga TDAH. Se desconocen las causas y los factores de riesgo del TDAH, pero las investigaciones actuales muestran que la genética desempeña un papel importante. Estudios recientes relacionan los factores genéticos con el TDAH.1

Las investigaciones no apoyan la opinión popular de que el TDAH está causado por comer demasiado azúcar, ver demasiada televisión, la crianza de los hijos o factores sociales y ambientales como la pobreza o el caos familiar. Por supuesto, muchas cosas, incluidas éstas, podrían empeorar los síntomas, especialmente en ciertas personas. Pero las pruebas no son lo suficientemente sólidas como para concluir que son las principales causas del TDAH.