Tea trastorno del espectro autista

Tea trastorno del espectro autista

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Diagnosticar el trastorno del espectro autista (TEA) puede ser difícil porque no existe una prueba médica, como un análisis de sangre, para diagnosticar el trastorno. Los médicos se fijan en el historial de desarrollo del niño y en su comportamiento para hacer un diagnóstico.

El TEA puede detectarse a veces a los 18 meses o antes. A los 2 años, el diagnóstico de un profesional experimentado puede considerarse muy fiable [1]. Sin embargo, muchos niños no reciben un diagnóstico definitivo hasta mucho más tarde. Algunos no son diagnosticados hasta que son adolescentes o adultos. Este retraso significa que los niños con TEA pueden no recibir la ayuda temprana que necesitan.

A medida que los niños con TEA se convierten en adolescentes y adultos jóvenes, pueden tener dificultades para desarrollar y mantener amistades, comunicarse con sus compañeros y con los adultos, o entender qué comportamientos se esperan en la escuela o en el trabajo. También pueden llegar a la atención de los profesionales de la salud porque tienen afecciones concurrentes como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, el trastorno obsesivo compulsivo, la ansiedad o la depresión, o el trastorno de conducta.

síntomas del trastorno del espectro autista

El espectro autista es un término general que abarca una serie de condiciones del neurodesarrollo que se conocen como trastorno del espectro autista (TEA). La palabra «espectro» se define en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales para abarcar un grupo más amplio de condiciones y diferencias en el tipo y la gravedad percibida de los síntomas, una tendencia que se desarrolló en la década de 1980;[1][2] un término alternativo, condiciones del espectro autista, ha sido utilizado por algunos para evitar la negatividad percibida asociada con la palabra «trastorno»[3][4] El síndrome de Asperger se incluye en el término Trastorno del Espectro Autista. La Clasificación Internacional de Enfermedades CIE-11, publicada en enero de 2021,[5] caracteriza el TEA con déficits en la capacidad de un individuo para iniciar y mantener una comunicación social bidireccional y un comportamiento restringido o repetitivo inusual para la edad o situación del individuo (ver Clasificación). Aunque se relaciona con la primera infancia, los síntomas pueden aparecer más tarde, frecuentemente asociados a una mayor interacción social. Con una variación considerable, también dependiente del contexto, los déficits pueden causar impedimentos en situaciones personales, familiares, sociales, educativas y ocupacionales; los diagnosticados con TEA van desde los independientes y superdotados hasta los muy desafiados y necesitados que requieren intervención y apoyo a largo plazo[6][7][8][9].

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El trastorno del espectro autista (TEA) es una discapacidad del desarrollo que puede causar importantes problemas sociales, de comunicación y de comportamiento. A menudo no hay nada en el aspecto de las personas con TEA que las diferencie de las demás, pero las personas con TEA pueden comunicarse, interactuar, comportarse y aprender de forma diferente a la mayoría de las demás personas. La capacidad de aprendizaje, de pensamiento y de resolución de problemas de las personas con TEA puede oscilar entre la superdotación y las dificultades graves. Algunas personas con TEA necesitan mucha ayuda en su vida diaria; otras necesitan menos.

El diagnóstico de TEA incluye ahora varias afecciones que antes se diagnosticaban por separado: el trastorno autista, el trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PDD-NOS) y el síndrome de Asperger. Todas estas condiciones se denominan ahora trastorno del espectro autista.

Las personas con TEA suelen tener problemas con las habilidades sociales, emocionales y de comunicación. Pueden repetir ciertos comportamientos y no querer cambios en sus actividades diarias. Muchas personas con TEA también tienen formas diferentes de aprender, prestar atención o reaccionar ante las cosas. Los signos del TEA comienzan en la primera infancia y suelen durar toda la vida.

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El aislamiento social es un estado de falta de contacto total o casi total entre un individuo y la sociedad. Se diferencia de la soledad, que refleja la falta temporal e involuntaria de contacto con otros seres humanos en el mundo. El aislamiento social puede ser un problema para personas de cualquier edad, aunque los síntomas pueden diferir según el grupo de edad[1].

El aislamiento social tiene características similares tanto en los casos temporales como en los que tienen un ciclo de aislamiento histórico de por vida. Todos los tipos de aislamiento social pueden incluir la permanencia en casa durante largos periodos de tiempo, la ausencia de comunicación con la familia, los conocidos o los amigos, y/o la evitación voluntaria de cualquier contacto con otros seres humanos cuando surgen esas oportunidades.